Evaluarile nationale din perspectiva pedagogiei competentelor Impact si consecinte. Partea I Abordari teoretico-reflexive - Laura Butaru

Lucrarea explorează evaluarea școlară din prisma pedagogiei competențelor, concentrându-se în prima parte pe abordări teoretico-reflexive. Autoarea analizează impactul și consecințele evaluărilor naționale, corelându-le cu teoriile socioconstructiviste și învățământul centrat pe competențe. Volumul este structurat în trei capitole care acoperă fundamentele teoretice ale evaluării în învățământul preuniversitar, aspectele psihopedagogice ale formării competențelor și analiza specifică a examenelor naționale în raport cu cadrul legislativ și standardele internaționale (PISA, PIRLS, TMSS). Textul propune o revalorizare a curriculumului scolar și se adresează specialiștilor în științele educației, profesorilor, părinților și elevilor interesați de modernizarea procesului de evaluare.