Homo Zappiens. Joc si invatare in epoca digitala - Wim Veen, Ben Vrakking

Lucrarea explorează dinamica învățării în era digitală, analizând profilul cognitiv al tinerilor contemporani, denominați de autori ca 'Homo Zappiens'. Experții de la Universitatea Tehnologică din Delft examinează modul în care acești tineri gestionează fluxuri de informații discontinue și utilizează tehnologia pentru dezvoltare cognitivă prin imersiune. Cartea propune o schimbare de paradigmă pentru sistemul educațional, sugerând ca școlile să se adapteze noului model mental al elevilor. Autorii oferă soluții concrete de acomodare instituțională și exemple de bune practici din Olanda, oferind profesorilor instrumente pentru a implementa o centrare reală pe elev în contextul digital.