QUO VADIS, academia? Repere pentru o reforma de profunzime in invatamantul superior - Mihaela Singer

Lucrarea analizează tendințele actuale din mediul universitar european și românesc, concentrându-se pe implementarea Procesului Bologna și pe necesitatea unei reforme profunde în învățământul superior. Autoarea propune strategii de inovare pentru predare, învățare și evaluare, punând accent pe o relație modernă între profesor și student. Volumul explorează mecanisme de formulare a unui curriculum adaptat societății cunoașterii și oferă repere pentru dezvoltarea parteneriatelor de cercetare. Secțiunile finale sunt dedicate proiectării unui curriculum centrat pe competențe pentru formarea profesorilor, fiind completate de anexe utile, precum liste de verificare pentru programele de studiu și modele de organizare modulară a cursurilor.