- Acasă
- De ce nu le place elevilor scoala? Un specialist in stiinte cognitive raspunde la intrebarile profesorilor privind modul in care functioneaza mintea si implicatiile asupra orelor de curs

Imagine furnizată de magazinul partener
De ce nu le place elevilor scoala? Un specialist in stiinte cognitive raspunde la intrebarile profesorilor privind modul in care functioneaza mintea si implicatiile asupra orelor de curs
Cel mai bun prețPreț în magazin
49,39 RON
LOfertă de la librarie.netPrețul final se confirmă în magazin
Vezi oferta în magazin↗Vei fi redirecționat către site-ul partenerului. Disponibilitatea nu este garantată de TârgulDeCărți.
✓
Preț actualizatdin feedul magazinului
↗
Cumpărare sigurădirect de la partener
Comparator de prețuri
1 ofertăAlte oferte pentru acest produs
Aceeași ediție, identificată prin ISBN 9789734742332. Prețul și disponibilitatea se confirmă în magazin.
librariadelfin.roDe ce nu le place elevilor scoala? - Daniel T. Willingham
57,99 RONVezi oferta ↗
Alertă gratuită
Te anunțăm când scade prețul
Lasă numărul de WhatsApp și primești un singur mesaj când produsul devine mai ieftin.
Detalii verificate
Detalii despre ediție
- ISBN
- 9789734742332
- Autor
- Daniel T. Willingham
- Editură
- PARALELA 45
- Traducător
- Emilia Ichim
- Data apariției
- 2025
- Copertă
- Copertă broșată
- Format
- 205 x 145 x 18 mm
- Număr pagini
- 416
Despre produs
Descriere
Această lucrare, scrisă de un specialist în științe cognitive, explorează motivele pentru care elevii manifestă adesea rezistență față de procesul educațional. Autorul analizează concepte fundamentale precum memoria, atenția, curiozitatea și inteligența, explicând modul în care funcționează mintea umană și impactul acestora asupra învățării. Cartea este structurată pe baza celor mai frecvente întrebări adresate de profesori, transformând cercetările științifice în tehnici de predare practice, inserate la finalul fiecărui capitol. Este o resursă esențială pentru cadrele didactice din învățământul preuniversitar și pentru oricine dorește să înțeleagă mecanismele cognitive din spatele comportamentului elevilor în sala de curs.




